¡BUENOS DÍAS A TODAS Y A TODOS!
Hoy os traigo unas actividades de conciencia fonológica.
La conciencia fonológica es la base para aprender a leer. Es la capacidad de reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado.
Una buena conciencia fonológica empieza cuando los niños/as detectan sonidos, sílabas y rimas en las palabras que escuchan. Es importante leer frecuentemente en voz alta a su hijo/a. Seleccionar libros que rimen o que repitan el mismo sonido. Dirigid la atención de su hijo hacia las rimas.
La conciencia fonológica y la lectoescritura están íntimamente relacionadas, puesto que la primera favorece la adquisición de la lectoescritura, y el aprendizaje de ésta desarrolla la conciencia de los distintos fonemas. Se produce una correlación entre fonema (sonido) y grafema (letra escrita) y viceversa.
Vamos a jugar con fichas interactivas. Para comenzar recordemos un poco las vocales.
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Identifica sonido i (8-1), una ficha interactiva de rezguez
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Cada abeja a su flor, una ficha interactiva de auladeirene
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Ahora vamos a jugar con las sílabas de las palabras, ¿os acordáis de las palmadas que hacíamos en clase al pronunciar las palabras?
¿cuantas sílabas tienen?, una ficha interactiva de arantxacolecamarma
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Contar sílabas, una ficha interactiva de evasanchezadoratrices2020
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Vamos a escribir el día que es hoy, con ayuda de mamá, papá o los hermanos/as.
Lectoescritura, una ficha interactiva de violetamaria
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Y, para terminar, os dejo unas adivinanzas para que juguéis a las rimas con la familia.
Adivina1, una ficha interactiva de MacamenTrapiche
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Adivinanza2, una ficha interactiva de MacamenTrapiche
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Adivinanza3, una ficha interactiva de MacamenTrapiche
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Adivinanza 4, una ficha interactiva de MacamenTrapiche
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Pues, hasta aquí, la tarea de esta semana, espero que disfrutéis y aprendáis mucho. Ya sabéis que con este tipo de actividades nos vamos acercando a la lectoescritura. Un abrazo y feliz fin de semana.
Espero vuestras fotos y vídeos.
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